Сегодня:
22 января 2021 |
адрас: вул. Макаенка, 19, 246038, г. Гомель
тэл. 24-58-72 info@school-66.gorodgomel.by
тэлефоны гарачай лініі:
21-18-48 - Каціла Анатоль Антонавіч, дырэктар;
24-02-58 - Ёрш Таццяна Вайновна, нам. па УР
70-34-97 - Упраўленне адукацыі Гомельскага гарвыканкама
Год народного единства
ГРАФІК работы лагераў летняй аздараўленчай кампаніі
11 мая стартуе рэспубліканская акцыя МНС "Не пакідайце дзяцей адных!"
Рыхтаваць педагогаў - ствараюцца БУДУЧЫНЯ
Конкурс видеоблогеров
"Грошы маюць значэнне"
Схема бяспечных маршрутаў навучэнцаў
«Вучыцца - каб ведаць! Ведаць - каб умець!
Ўмець - каб рабіць! Рабіць - каб атрымліваць радасць!»
|
There are no translations available.
Диагностическое тестирование индивидуальной динамики учебных достижений учащихся Метод разработан для измерения индивидуальной динамики достижений учащихся по основным учебным дисциплинам. В основу диагностического тестирования положена уровневая модель мышления и понимания, а акцент ставиться на индивидуальное продвижение ученика относительно его собственного уровня. Таким образом, в отличие от традиционных методов оценивания, диагностическое тестирование отвечает на следующие вопросы:
Диагностическое тестирование предлагает проведение 3-х срезов на протяжении учебного года. Результатом диагностики на первом срезе является профиль ученика. На последующих срезах обнаруживается динамика в достижениях. Полученные данные диагностического тестирования могут использоваться как в работе отдельного учителя с отдельным учеником, так и в управлении образовательной программой школы в целом.
Данный вид тестирования – один из первых опытов создания диагностического инструментария, которым предлагается оценивать не только знания, но и способности ученика.
|
      | |
| |
        |
© Аддзел адукацыі адміністрацыі Цэнтральнага раёна г. Гомеля. Сярэдні школа № 66 г. Гомеля. info@school-66.gorodgomel.by
